IMPULSA IHE ALIANZAS ESTRATÉGICAS PARA FORTALECER ALFABETIZACIÓN INICIAL EN HIDALGO

- Autoridades educativas y organismos especializados suman esfuerzos para mejorar los aprendizajes de niñas y niños

El Instituto Hidalguense de Educación (IHE) sostuvo una reunión de trabajo con la Fundación Instituto Natura México y aliados estratégicos como UNESCO, Fundación Zorro Rojo, Vía Educación y Faro Social y Educativo, para impulsar acciones orientadas al desarrollo de la alfabetización inicial de niñas y niños hidalguenses.

Durante el encuentro, el titular del Instituto Hidalguense de Educación (IHE), Natividad Castrejón Valdez, reiteró el compromiso del gobernador Julio Menchaca Salazar de impulsar una política educativa que fortalezca los aprendizajes desde los primeros años de formación y contribuya al desarrollo integral de las y los estudiantes.

“La educación es responsabilidad de toda la sociedad y la suma de esfuerzos entre instituciones públicas, organizaciones de la sociedad civil y especialistas permite construir respuestas más sólidas frente a los desafíos educativos que compartimos”, afirmó.

Por su parte, la directora de Fundación Instituto Natura México, Silvia Alicia Ojeda Espejel, explicó que la organización trabaja de manera coordinada con diversas instituciones para contribuir al desarrollo de las políticas educativas estatales, con el propósito de garantizar que las niñas y los niños alcancen la alfabetización en la edad adecuada.

En su intervención, la subsecretaria de Educación Básica, Nancy Adriana León Vite, destacó que la alfabetización constituye la base sobre la cual se construyen todos los demás aprendizajes.

“Hablar de alfabetización es hablar de la posibilidad de que cada niña y cada niño comprenda el mundo que le rodea, exprese sus ideas, desarrolle pensamiento crítico y participe plenamente en la vida social y cultural de su comunidad”, señaló.

Durante la reunión se presentaron estrategias orientadas a fortalecer la enseñanza de la lectura y la escritura, mediante herramientas dirigidas a docentes y figuras educativas. 

Asimismo, se destacó la importancia de contar con mecanismos de evaluación que permitan identificar los avances en los procesos de alfabetización de las y los estudiantes.

A la reunión asistieron el socio director de Faro Social y Educativo, Pedro Velasco Sodi; por parte del Instituto Natura México, la directora Operativa, Gabriela Rodríguez Blanco, y la analista educativa, Ivón Sofía González Miranda; además del director general de Educación Básica, Leobardo Cano Albarrán; la titular de la Unidad de Gestión Técnica, Claudia Huerta Ruiz; y el titular de la Unidad Académica y Vinculación de la SEPH, Fernando Cuatepotzo Costeira, entre otros.

REALIZA IHE ETAPA ESTATAL DE LA OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2026

- Las y los 32 estudiantes que avancen a la siguiente fase recibirán una beca de la Fundación BBVA durante la secundaria

El Instituto Hidalguense de Educación (IHE) realizó la etapa estatal de la Olimpiada del Conocimiento Infantil 2026 (OCI), en la que participaron 160 niñas y niños seleccionados entre una matrícula de 53 mil 569 estudiantes de sexto grado de educación primaria en la entidad.

Durante el evento, realizado en las instalaciones de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH), asistieron en representación del secretario de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez, las coordinadoras generales y subsecretarias de Educación Básica, Nancy Adriana León Vite; de Planeación y Evaluación, Xóchitl Beatriz García Curiel; y de Administración y Finanzas, Maricarmen Margarita Mandujano Cerrilla.

Nancy Adriana León Vite destacó que, bajo la visión transformadora del gobernador Julio Menchaca Salazar, la educación se ha consolidado como una prioridad para el desarrollo integral de Hidalgo. Añadió que el secretario Natividad Castrejón ha impulsado una política educativa centrada en las niñas, niños y adolescentes, orientada a fortalecer los aprendizajes, reconocer el mérito académico y ampliar las oportunidades de desarrollo para las y los estudiantes.

Por su parte, el coordinador de la División de Extensión de la Cultura de la UAEH, Marco Antonio Alfaro Morales, felicitó a las y los participantes, así como a madres, padres y tutores por el acompañamiento que brindaron a sus hijas e hijos durante su formación académica. “Niñas y niños, sin duda, su futuro no tiene límites”, expresó.

En su intervención, la coordinadora general y subsecretaria de Planeación y Evaluación, Xóchitl Beatriz García Curiel, reconoció el esfuerzo, la constancia y la dedicación de las y los estudiantes para alcanzar esta etapa del certamen.

“Llegar hasta aquí es resultado de años de esfuerzo, curiosidad, disciplina y deseo de aprender. Detrás de cada uno de ustedes hay una escuela, docentes, amistades y familias que creyeron en su talento y los acompañaron para lograr esta meta”, manifestó.

Asimismo, la coordinadora general y subsecretaria de Administración y Finanzas, Maricarmen Margarita Mandujano Cerrilla, destacó el papel fundamental de madres, padres y tutores en la formación de estudiantes exitosos. “Gracias por acompañar, motivar y alentar cada paso de sus hijas e hijos”, afirmó.

De este grupo de 160 semifinalistas surgirán las y los 32 estudiantes que representarán a Hidalgo en la siguiente fase del certamen y que recibirán una beca de la Fundación BBVA, consistente en un apoyo económico mensual durante los tres años de educación secundaria.

Al evento asistieron el Coordinador Territorial para el Servicio Educativo del CONAFE, Joel Guerrero Juárez; el director de Educación Básica, Leobardo Cano Albarrán; la directora general de Desarrollo Curricular, María del Rosario Ramírez Hernández; el director general de Evaluación, Abraham Spínola Vázquez, entre otros. 

CAPACITA IHE A PSICÓLOGOS PARA FORTALECER BIENESTAR SOCIOEMOCIONAL EN ESCUELAS

- Más de 100 especialistas fortalecieron conocimientos en neurociencia, gestión del estrés y atención socioemocional

El Instituto Hidalguense de Educación (IHE), a través de la Dirección General de Acompañamiento Socioemocional y Educativo, realizó la capacitación 2026 “Raíces y Futuro: Profesionalización del Acompañamiento Socioemocional”, en la que participaron más de 100 profesionales de la psicología que brindan atención en educación básica, media superior y superior.

La capacitación fortaleció las competencias profesionales del personal participante mediante la actualización de conocimientos en neurociencia, psicología positiva, gestión del estrés, protocolos de prevención, atención y canalización, desde una visión humanista alineada con los principios de la Nueva Escuela Mexicana (NEM).

Durante el mensaje de clausura, el secretario de Educación Pública de Hidalgo y titular del IHE, Natividad Castrejón Valdez, destacó que en un contexto donde los desafíos sociales atraviesan las aulas, educar exige presencia, conciencia y una profunda responsabilidad humana. “Porque toda política educativa, para ser verdaderamente transformadora, debe tocar la vida concreta de las personas”, afirmó.

Asimismo, señaló que la administración encabezada por el gobernador Julio Menchaca Salazar impulsa una educación con sentido humano y comunitario. “Esto implica no solo un marco curricular sólido, sino una apuesta ética en la que el bienestar emocional, la justicia social y el respeto a los derechos humanos se conviertan en pilares cotidianos de la práctica educativa”, expresó.

Por su parte, el director general de Acompañamiento Socioemocional y Educativo, Samuel Nava Alcántara, agradeció la participación de ponentes y asistentes, y destacó que esta capacitación fortalece las estrategias institucionales de acompañamiento socioemocional, con base en la empatía, la corresponsabilidad y el compromiso ético.

Como parte de la capacitación se realizaron conferencias, talleres y espacios de formación enfocados en fortalecer las estrategias de acompañamiento socioemocional y educativo en beneficio de las comunidades escolares de la entidad.

Entre las autoridades presentes estuvieron el subsecretario de Educación Media Superior y Superior, Daniel Fragoso Torres; la subsecretaria de Educación Básica, Nancy Adriana León Vite; el director general de Educación Media Superior, Juan Teerven Becerra; y el director general del Bachillerato del Estado de Hidalgo, Elías Cornejo Sánchez, entre otros.

INAUGURA NATIVIDAD CASTREJÓN AULAS STEM EN COLEGIO DE CIUDAD SAHAGÚN

- El nuevo espacio fortalecerá el desarrollo de habilidades científicas, tecnológicas y de innovación en estudiantes de educación básica

El titular del Instituto Hidalguense de Educación (IHE), Natividad Castrejón Valdez, inauguró las aulas de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM) del Colegio Leonard Eulerd, ubicado en Ciudad Sahagún, municipio de Tepeapulco.

Durante su mensaje, el titular del IHE destacó que este espacio representa una apuesta firme por una educación orientada al futuro, un modelo que impulsa el aprendizaje práctico, la experimentación, el pensamiento crítico y la construcción de soluciones a partir del conocimiento.

"La ciencia, la tecnología, la ingeniería, las artes y las matemáticas no deben verse como materias aisladas; son lenguajes para comprender la realidad, resolver problemas y construir nuevas posibilidades", puntualizó el titular del IHE.

Asimismo, subrayó que el gobernador Julio Menchaca Salazar impulsa una visión humanista de la educación, donde la tecnología importa en la medida en que mejora la vida de las personas; la innovación cobra sentido cuando ayuda a las comunidades y el conocimiento alcanza su mayor valor al ponerse al servicio del bien común.

Por su parte, el fundador y presidente de Glocal Advantage y vicepresidente de la Junta del Centro Espacial Houston, Iván Rodríguez Zerrate, invitó a las y los estudiantes a desarrollar su creatividad, innovar y mantener la curiosidad como base de su formación académica.

"Todos tienen la capacidad de llegar tan lejos como lo sueñen; con curiosidad, educación y esfuerzo, recuerden siempre que el conocimiento abre caminos", indicó.

En tanto, la directora del plantel, Lizbeth Aoki Silva, señaló que las aulas STEM permitirán fortalecer procesos de aprendizaje basados en la experimentación, la reflexión y el desarrollo de proyectos innovadores.

Como parte de la jornada, se entregaron reconocimientos a las y los estudiantes que han representado a la institución en certámenes nacionales e internacionales mediante proyectos científicos, así como a docentes que concluyeron su capacitación en el modelo de aprendizaje STEM.

Al concluir el acto protocolario, Natividad Castrejón realizó un recorrido por las nuevas aulas STEM.